Tiếng anh như ngôn ngữ thứ hai

Nội dung học: chương trình này giúp học sinh khám phá về ngôn ngữ, các nền văn hóa và cách ngôn ngữ và văn hóa hình thành sự nhận thức về thế giới của con người. Học sinh được phát triển tư duy logic bằng ngôn ngữ Tiếng Anh, đồng thời tự tin giao tiếp và rèn luyện kĩ năng đọc hiểu của học sinh.

- Đọc: Suy luận ra ý nghĩa từ văn cảnh với ít hoặc không có sự hỗ trợ trong các văn bản ngắn hoặc mở rộng.
- Viết: Ngắt văn bản với độ chính xác nhất định khi viết độc lập.
- Nghe: Nắm bắt được thông tin của một cuộc hội thoại hay bài nghe (có sự hỗ trợ).
- Nói: Bày tỏ quan điểm, ý kiến và bắt đầu phát triển ý tưởng thảo luận (có sự hỗ trợ nếu cần thiết bằng cách đưa thêm các nguyên nhân, ví dụ và dẫn chứng).
- Tính ứng dụng: Sử dụng các liên từ nối để đưa ra kết luận (do đó, vì vậy,…) và đưa ra giải thích (chẳng hạn, như vậy,…).

- Đọc: Suy luận ra ý nghĩa từ văn cảnh và hiểu một số ý nghĩa ẩn ý với sự hỗ trợ trong các văn bản ngắn hoặc mở rộng.
- Viết: Ngắt văn bản hợp lý khi viết độc lập.
- Nghe: Nắm bắt được thông tin của một cuộc hội thoại hay bài nghe (không có hoặc có ít sự hỗ trợ).
- Nói: Bày tỏ ý kiến quan điểm cá nhân và biện minh cho quan điểm của bản thân.
- Tính ứng dụng: Sử dụng các liên từ nối để chỉ ra mục đích (để,…) và so sánh (mặc dù, trong khi đó, tuy nhiên…).

- Đọc: Suy luận ra ý nghĩa từ văn cảnh và hiểu một số ý nghĩa ẩn ý với ít hoặc không có sự hỗ trợ trong các văn bản ngắn hoặc mở rộng.
- Viết: Ngắt văn bản hợp lý khi viết độc lập và sửa lỗi.
- Nghe: Nắm bắt được thông tin của một cuộc hội thoại hay bài nghe (không có sự hỗ trợ).
- Nói: Bày tỏ ý kiến quan điểm cá nhân và đánh giá ý kiến của những người khác.
- Tính ứng dụng: Sử dụng các liên từ nối trong tiếng anh.